Assistance of Nurul Yaqin Mushollah Students in the Implementation of the Wahdah Method: Pendampingan Santri Mushollah Nurul Yaqin dalam Impplementasi Metode  Wahdah

Wiradatun Annisa

Authors

Wiradatun Annisa STAI Nurul Huda Kapongan Situbonso

Keywords:

Pendampingan, Santri Mushollah, Metode Wahdah

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memmbantu pendampingan santri mushollah nurul yaqin dalam mengimplementasikan metode wahdah dalam penghafalan al qur’an .metode wahdah adalah metode penghafalan al-Qur’an yang berfokus pada pemahaman dan penghayatan terhadap isi al qur’an dan kegiatan ini di lakukan melalui pendampingan langsung kepada santri mushollah. Pelatihan workshop untuk guru dan pengelola mushollah ,serta penyediaan bahan ajar dan sumber daya lainnya. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa santri mushollah dapat mengimplementasikan metode wahdah dalam penghafalan al Qur’an, kemampuan mereka dalam membaca dan memahami al qur’an meningkat. Kegiatan ini diharapkan dapat membantu dan meningkatkan kualitas daam menghafal al-Qur’an di Mushollah Nurul Yaqin dan membantu santri mushollah menjadi lebih baik dalam membaca dan menghafal al Qur’an

References

Fadhila, A. R., Husni, A., Aprison, W., Sjech, U., Djamil, M., Bukittinggi, D., Aua, J. G., Putiah,

K.,Banuhampu, K., Agam, K., & Barat, S. (2023). Implementasi Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an dengan Menggunakan Metode Tasmi’ di SMP Islam Al-Ishlah Bukittinggi. Journal on Education, 05(03), 6758–6767.

Widagdo, H. H. (2023). Syafaat Alquran dalam Tinjauan Hadis. Jurnal Pendidikan Tambusai,

(1), 2088– 2094.

Qolbiyyah, S., Putri, L. R., & Putri, N. A. (2022). Meningkatkan Hafalan Al-Quran Dengan

Menggunakan Metode Haqlil. 12(2), 87.

Amalia, U. R., Rasyid, A. M., Rasyid, A. M., Asikin, I., & Asikin, I. (2024). Application of The

Tasmi’ Al Quran Method in Improving The Quality of Students’ Memoiration. Ta Dib Jurnal Pendidikan Islam, 13(1), 169–176. https://doi.org/10.29313/tjpi.v13i1.13560.

Mila, M. (2023). Penerapan Metode Wahdah Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur’an

Siswa di MA Darul Arqam Sawangan Depok. Jurnal Dirosah Islamiyah, 5(3), 676–687.

https://doi.org/10.47467/jdi.v5i3.3689

Syaf, M. N. (2022). Tinjauan terhadap al-Qur’an digital dalam perspektif hukum Islam.

Sarina, D., Hidayat, A., Zen, A. R., Gusvita, A., Safni, P., Yanda, T. A., & Alfurqan. (2021). Persepsi wali santri terhadap pendidikan seks pada anak di TPQ Baitul Amal Kota Padang. Az-Zahra: Journal of Gender and Family Studies, 2(1), 11–25.

Mahalli, M.-, Sadiyah, K., & Kholili, S. (2021). Pendampingan pembelajaran baca tulis al-Qur’an pada siswa SD Negeri 2 Kuwasen Jepara. Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 4(3), 148–153. https://doi.org/10.36341/jpm.v4i3.1745