THE EFFECTIVENESS OF WORDWALL MEDIA ON STUDENTS' ARABIC VOCABULARY MASTERY

Authors

  • Isy Karimah Faizetun Mukarromah Institut Agama Islam Nurul Huda Situbondo
  • Agus Nu'man Institut Agama Islam Nurul Huda Situbondo
  • Azisi Institut Agama Islam Nurul Huda Situbondo https://orcid.org/0000-0002-8276-4703

Keywords:

Wordwall, Vocabulary Acquisition, Arabic Language, Seventh Grade Students, Gamification

Abstract

This study aimed to examine the effectiveness of Wordwall media in improving Arabic vocabulary acquisition among seventh-grade students at MTs Sabilil Mukarromah during the even semester of the 2025/2026 academic year. Using a quantitative quasi-experimental design, the study involved 15 students selected through purposive sampling. Data were collected through pretests and posttests and analyzed using descriptive and inferential statistics. The findings indicated a significant improvement in students’ vocabulary acquisition after using Wordwall, as reflected in higher posttest scores compared to pretest scores. Interactive features, including Match Up, Quiz, and Wordsearch, increased student motivation, reduced boredom, and supported vocabulary retention and comprehension. The study concludes that Wordwall is an effective and innovative learning medium for enhancing Arabic vocabulary acquisition and creating more interactive language learning experiences.

References

Cahyani, Allifia Sri, Ubadah, & Arda (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Game Wordwall Terhadap Kemampuan Peserta Didik Dalam Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Kelas Viii MTsN 2 Kota Palu. Albariq: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab. https://doi.org/10.24239/albariq.v4i1.41

Farida, Nur, & Nurmi (2024). Efektivitas Penerapan Metode Drill and Practice dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas X.4 Man Pangkep. Jurnal Al-Mashadir Journal of Arabic Education and Literature, 4(2), 51–73. https://doi.org/10.30984/almashadir.v4i2.1010

Hajar, I., Muassomah, M., Muhlis, W., Sa'id, S. A. Z. B., & Fitra, M. N. (2024). Utilization of Wordwall Media in Arabic Vocabulary Learning Towards Eighth Graders.

Handayani, N., & Usiono. (2025). Studi literature riview: Pengaruh diksi terhadap gaya bahasa dalam karya sastra. Alahyan Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 3(1), 39–48. https://doi.org/10.61492/ecos-preneurs.v3i1.253

Hasbin, Natasya Nabilah Hi., Irfan, Muhammad, & Hermuttaqien, Bhakti Prima Findiga (2024). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Wordwall dalam Meningkatkan Kosakata Siswa di Sekolah Dasar. Sistem-Among Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 4(1), 20–26. https://doi.org/10.56393/sistemamong.v4i1.2110

Herta, N., Nupus, B. C., Sanggarwati, R., & Setiawan, T. Y. (2023). Pemanfaatan aplikasi game Wordwall dalam pembelajaran untuk menumbuhkan minat belajar siswa sekolah dasar. Dalam Prosiding Seminar Nasional Paedagoria (Vol. 3, hlm. 527–532).

Jannah, M., & Masnawati, E. (2024). Penerapan aplikasi Wordwall untuk meningkatkan minat belajar siswa dalam pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial (JUPENDIS), 2(4), 173–183. https://doi.org/10.54066/jupendis.v2i4.2241

Kholis, Muhammad Nur, dkk. "Can Wordwall Application Improve Students' Arabic Mastery?" Al-Ta'rib: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab 10, no. 2 (2022).

Martono, Nanang. Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada, 2012.

Muna, Wa, Hasfikin, & Afandi, Muhammad Audi Aqshal (2025). Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Edukatif untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab. Edu Society Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 1981–1988. https://doi.org/10.56832/edu.v4i3.690

Najib, A. F. R., Setiyadi, A. C., Mahmudi, I., & Muhyiddin, L. (2025). Wordwall Game as an Interactive Medium in Arabic Vocabulary Acquisition for Novice Learners

Novyanti, Dewi, H. I., & Winata, W. (2022). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi Wordwall untuk meningkatkan kreativitas kognitif anak pada pelajaran bahasa Inggris. Instruksional, 4(1), 27–33.

Nurhidayah Masdi Siduppa, A. Fajriwati Tadjuddin & Sulaeman Masnan (2021). Penerapan Media Gambar Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Terhadap Penguasaan Kosakata Siswa Kelas Vii MTs Negeri 3 Enrekang. Al-Maraji' : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab. https://doi.org/10.26618/almaraji.v5i2.6574

Nurisman, Aeni Mauliawati, Muttaqien, Agung, Syamsudin, Didin, & Muslimin (2024). Efektivitas Penggunaan Media Wordwall Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas V Di Sd Amaliah Ciawi. Al-Af Idah Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya, 8(2), 420–428. https://doi.org/10.52266/al-afidah.v8i2.3399

Oktaviani, Mia, & Yanti, Prima Gusti (2022). Mengembangkan Media Pembelajaran Permainan Anagram (Wordwall) untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Peserta Didik. Belajar Bahasa Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 7(2), 275–284. https://doi.org/10.32528/bb.v7i2.97

Prawiyata, Yugi Diraga, Batubara, Irpan Apandi, Wariyati, Sari, Diah Artha, & Simamora, Ester Agnes Jovanka (2025). Wordwall sebagai Media Pembelajaran Interaktif dalam Mengajarkan Kosakata Bahasa Inggris. Jurnal Pendidikan Bahasa, 15(2), 53–58. https://doi.org/10.37630/jpb.v15i2.2776

Purnamasari, S., Rahmanita, F., Soffiatun, S., Kurniawan, W., & Afriliani, F. (2022). Bermain bersama pengetahuan peserta didik melalui media pembelajaran berbasis game online Wordwall. Abdi Laksana: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 3(1), 95–101.

Qamariyah, Via Nuril, & Syafi'i (2025). Efektivitas Media Wordwall dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas X Man 1 Lamongan. Muhadasah Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 7(1), 62–79. https://doi.org/10.51339/muhad.v7i1.3014

Rahmayanti, Indah, & Abidin, Munirul (2023). Efektivitas Penggunaan Wordwall Sebagai Media Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab di Man Kota Batu. Sustainable Jurnal Kajian Mutu Pendidikan, 6(2), 349–358. https://doi.org/10.32923/kjmp.v6i2.3413

Rusmiyanti, & Hermanto (2025). Wordwall sebagai Media Pembelajaran Kosakata Bahasa Indonesia bagi Peserta Didik Autis. Ideguru Jurnal Karya Ilmiah Guru, 10(2), 1470–1476. https://doi.org/10.51169/ideguru.v10i2.1841

Downloads

Published

2025-07-15

How to Cite

Faizetun Mukarromah, I. K., Nu'man, A., & Azisi. (2025). THE EFFECTIVENESS OF WORDWALL MEDIA ON STUDENTS’ ARABIC VOCABULARY MASTERY. Al-Kafaah : Journal of Arabic Language and Linguistics Education (ALLE), 1–14. Retrieved from https://ejournal.iainurulhuda.ac.id/index.php/kafaah/article/view/476

Issue

Volume 3 No 2 Juli 2025

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Al-Kafaah : Journal of Arabic Language and Linguistics Education (ALLE)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>